为夯实技工教育师资根基，锻造德技双优的教职工队伍，加强学校内部建设，提升办学水平，8 月 26 日至 27 日，宣恩县勤修技工学校开展 2026 年秋季学期教职工封闭式集中培训，全校在岗教职工参训，为新学期教育教学工作充电蓄力。

    本次培训会议由党政办公室主任张令主持。

    本次培训遵循 “全员参与、精准赋能、实操落地、以训促改、以训提效” 原则，构建起师德师风、班级管理、教学常规、课堂提质、实训建设、技能高考备考、教师专业成长多维培训体系，推动理论学习与工作实际深度融合。

    培训开篇，潘文星校长认真总结了上学期办学成效与存在的问题，提出技工教育重在扬长而非补短，要求广大教职工不负时代重托，不负社会重托，不负人民重托，找准工作阵地，了解工作对象，强调要争做“四有好老师”，特别要抓实班主任工作、家校沟通、控辍保学等重点工作，推进学校内涵发展。王炎董事长充分肯定了学校2026年以来取得的多项工作成绩和学校发生的巨大变化，勉励全体教职工坚守育人初心，工作积极，担当作为，办出学校特色。学校总顾问席建忠围绕班级建设 “爱、严、勤” 三字准则，从班集体打造、班级文化建设、学生自治管理、家校共育四个维度，对班级管理与德育工作开展系统指导。学工处负责人卓胤宏和冯安禄老师以及高一年级主任黄绍华分别从学生管理、班级建设、资助管理等板块作辅导报告。

    在师德师风专题，全体教职工学习职业教育法规与校内管理制度，开展师德师风警示教育。培训现场举行了庄重的教师宣誓仪式，许下为党育人、为国育才，匠心培育技能人才的庄严承诺。

    教学业务板块，教务处主任廖群超和代丽华老师解读了教学常规、岗位职责、教学考核、教学资料归档等制度规范。各教研室负责人结合技工学校学情开展专题分享：公共课教研室主任邓业丽围绕公共基础课课堂改革、课程思政融入、学情适配教学，探索文化课课堂提质路径；新能源检测与维修教研室主任陶星语聚焦工学一体化教学、实训课堂建设，对接岗位需求优化教学设计；护理教研室主任秦安佑立足技能统考，剖析考情考点，厘清理论、实操备考要点，明确多方备考责任，落实分层教学、错题复盘、全真模拟训练等备考举措。培训期间，还分享了学生心理识别干预、班级规范化交接、实训安全管控等内容，着力破解低效课堂、形式化实训教学等现实痛点。

    培训期间，还宣读了对上学期几起工作责任事故的处理文件。

    为检验培训成效，本次培训将理论精讲、案例剖析、经验分享相结合，通过闭卷测试、撰写学习心得、制定个人成长计划检验学习成果。学校将搭建培训资源库，把培训成果纳入教职工年度考核评价，健全 “集中培训 + 常态化教研 + 月度专项复盘” 的长效工作机制。