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请关注官方微信湖北省人社厅组织专家对我校开展办学水平评估
发表时间：2026-04-10 来源:党政办公室 阅读次数：
2026年4月9日，湖北省人社厅技工学校办学水平评估专家组莅临宣恩县勤修技工学校，开展办学水平全面评估核查，恩施州、宣恩县人社局有关领导全程参与本次实地核查。专家组通过实地走访、现场察看、听取汇报、座谈交流、查阅资料等方式，对学校办学理念、特色发展、教学改革、专业建设、校企合作等方面进行全方位考察指导，学校独具土苗民族特色的办学模式与创新高效的教学实践，得到专家组高度认可。
专家组深入校园实地走访，沉浸式感受校园文化氛围与民族特色。500人规模的打连厢非遗方队气势恢宏，充分展现传统文化魅力与学子昂扬向上的精神风貌；国旗班队员身姿挺拔、训练有素，尽显青春担当与家国情怀；校园运动区域内，学子们活力迸发、积极锻炼，整个校园洋溢着健康向上的氛围。
在特色社团与非遗实训场地，专家们详细了解了学校民族文化传承与技能培养深度融合的办学成果。西兰卡普、土苗绣等社团学子现场展示传统手工技艺，一针一线间彰显匠心传承；茶艺社团学子举止优雅、手法娴熟，将传统茶文化与土苗民族风情完美融合，尽显传统文化韵味。这些丰富多彩的特色活动，既扎根本地民族文化土壤、传承优秀非遗文化，也生动践行“文化育人、技能立身”的办学思路，获得专家组一致好评。
随后，专家组走进各专业实训场地，实地考察教学改革成效与实训基地建设情况。幼教专业钢琴室教学配置规范、教学场景有序；护理、新能源汽车检测与维修等专业开展工学一体化教学，创新推行“双师同堂、理实无缝衔接”，成为专家组关注的亮点。该模式有效解决了传统教育“理论与实操脱节”的问题，实现了理论教学与实践操作环环相扣、高效衔接，切实提升学子专业技能与岗位适配能力，得到专家组高度评价。
实地考察结束后，学校在会议室召开评估汇报交流会。学校主要领导围绕办学理念、办学特色、专业建设、校企合作、人才培养及近年跨越式发展成果，向专家组作全面汇报，详细阐述学校对照全省技工学校办学水平评估指标体系，扎实开展自查自评与全方位建设的具体成效。汇报结束后，专家组与学校领导班子、各部门负责人深入座谈交流，围绕办学细节、未来发展规划、教学改革深化、非遗文化传承等内容充分探讨，为学校后续高质量发展提出针对性指导意见。随后，专家组严格对照评估指标，细致查阅各类办学资料，全面核查各项指标完成情况。
此次省人社厅办学水平评估，既是对学校办学成果的全面检阅，更是推动学校提质升级、实现高质量发展的重要契机。学校将以此次评估为新起点，全面梳理、认真落实专家组提出的指导意见，坚持以评促建、以评促改、以评促升，持续深耕民族特色办学之路，深化教学改革创新，优化专业建设布局，强化校企协同育人，不断提升办学质量与育人水平，全力培养更多高素质、高技能应用型人才，为宣恩县乃至全州地方经济社会发展、少数民族非遗文化传承贡献技工教育力量。
专家组深入校园实地走访，沉浸式感受校园文化氛围与民族特色。500人规模的打连厢非遗方队气势恢宏，充分展现传统文化魅力与学子昂扬向上的精神风貌；国旗班队员身姿挺拔、训练有素，尽显青春担当与家国情怀；校园运动区域内，学子们活力迸发、积极锻炼，整个校园洋溢着健康向上的氛围。 在特色社团与非遗实训场地，专家们详细了解了学校民族文化传承与技能培养深度融合的办学成果。西兰卡普、土苗绣等社团学子现场展示传统手工技艺，一针一线间彰显匠心传承；茶艺社团学子举止优雅、手法娴熟，将传统茶文化与土苗民族风情完美融合，尽显传统文化韵味。这些丰富多彩的特色活动，既扎根本地民族文化土壤、传承优秀非遗文化，也生动践行“文化育人、技能立身”的办学思路，获得专家组一致好评。 随后，专家组走进各专业实训场地，实地考察教学改革成效与实训基地建设情况。幼教专业钢琴室教学配置规范、教学场景有序；护理、新能源汽车检测与维修等专业开展工学一体化教学，创新推行“双师同堂、理实无缝衔接”，成为专家组关注的亮点。该模式有效解决了传统教育“理论与实操脱节”的问题，实现了理论教学与实践操作环环相扣、高效衔接，切实提升学子专业技能与岗位适配能力，得到专家组高度评价。 实地考察结束后，学校在会议室召开评估汇报交流会。学校主要领导围绕办学理念、办学特色、专业建设、校企合作、人才培养及近年跨越式发展成果，向专家组作全面汇报，详细阐述学校对照全省技工学校办学水平评估指标体系，扎实开展自查自评与全方位建设的具体成效。汇报结束后，专家组与学校领导班子、各部门负责人深入座谈交流，围绕办学细节、未来发展规划、教学改革深化、非遗文化传承等内容充分探讨，为学校后续高质量发展提出针对性指导意见。随后，专家组严格对照评估指标，细致查阅各类办学资料，全面核查各项指标完成情况。 此次省人社厅办学水平评估，既是对学校办学成果的全面检阅，更是推动学校提质升级、实现高质量发展的重要契机。学校将以此次评估为新起点，全面梳理、认真落实专家组提出的指导意见，坚持以评促建、以评促改、以评促升，持续深耕民族特色办学之路，深化教学改革创新，优化专业建设布局，强化校企协同育人，不断提升办学质量与育人水平，全力培养更多高素质、高技能应用型人才，为宣恩县乃至全州地方经济社会发展、少数民族非遗文化传承贡献技工教育力量。
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